Carga horária: 12h em grupo e 3h individuais

Vagas:15

Investimento: R$240,00 em 4x R$60,00 (Debitado na mensalidade)

Inscrições no Protocolo.

 

APRESENTAÇÃO

Apresenta ao aluno alguns conceitos essenciais de planejamento de carreira e auxilia-o na determinação de qual caminho profissional percorrer. Desenvolve no aluno as competências necessárias para a sua caminhada profissional através de ferramentas de Coaching. Conduz o aluno através de um processo de mentoria, de modo que ele possa solidificar sua carreira e desenvolver uma caminhada concreta rumo ao alcance de seus objetivos.

 

OBJETIVOS

Auxiliar o aluno na especificação de seus objetivos de carreira;
Auxiliar o aluno na sua determinação de indicadores de desempenho;
Incentivar o aluno à prática da autoanálise;
Incentivar o aluno a desafiar suas crenças limitantes;
Definir e trabalhar o marketing pessoal de cada indivíduo;
Definir o mapa de rota de carreira;
Incentivar o aluno entender as competências necessárias para o seu desenho de carreira.

 

TRILHA EM GRUPO

Nivelamento da turma através de abordagens iniciais e conceituações relevantes ao tema.
Especificação de objetivos e planejamento de metas.
Método de autoavaliação com base nos objetivos e metas.
Indicadores de performance.
Desafio às crenças limitantes e marketing pessoal.
Planejamento de rota (Road Map de carreira).

 

TRILHA INDIVIDUAL

Ajuste de metas e objetivos de carreira.
Identificação de valores.
Ajuste do Road Map de carreira.

 

MINISTRANTE

Pablo Boll
Coach pessoal e profissional formado pela Sociedade Brasileira de Coaching.

 

Carga horária: 15h

Vagas Turma 1: 4

terças-feiras, das 17h45min às 18h45min

Vagas Turma 2: 10

sexta-feiras, das 17h45min às 18h45min.

Investimento: R$152,00 em 4x R$38,00 (Debitado na mensalidade)

Inscrições no Protocolo.

 

APRESENTAÇÃO

O Hatha Yoga é uma prática que utiliza o corpo, através de posturas e exercícios respiratórios, que ajudam a desenvolver a consciência corporal e mental, proporcionam flexibilidade, equilíbrio, melhoram o condicionamento e a qualidade de vida. Para alcançar esses benefícios, o hatha yoga exige disciplina e determinação do praticante.

OBJETIVOS

Proporcionar aos participantes aulas de prática de posturas (asana) de yoga guiadas, trazendo a importância e os benefícios de silenciar a mente, através consciência corporal e respiratória, despertando a introversão dos sentidos como um modo de “olhar para dentro”.

METODOLOGIA

Aulas guiadas de práticas de hatha yoga tem duração de 1 hora. Com introdução, entoação de mantra, posturas corporais, exercícios respiratórios, relaxamento e minutos de silêncio (meditação). A cada aula, a prática pode sofrer alterações de posturas, ou de exercícios, conforme a demanda.

Sobre a ministrante

Mirela Becker Stoffel
Instrutora de Hatha Yoga – formação e curso avançado

 

Carga horária: 12h

Vagas:20

Investimento: R$120,00 em 4x R$30,00 (Debitado na mensalidade)

Inscrições no Protocolo.

 

APRESENTAÇÃO

Este curso aborda as questões advindas do trabalho em grupos e equipes e o treino de habilidades necessárias para o desenvolvimento destes trabalhos. Dentre as habilidades a serem treinadas estão a comunicação e as competências relacionadas, tais como: presença, autopercepção, confiança, escuta, assertividade, respeito, colaboração, foco na solução e adaptação às mudanças, atenção ao público-interlocutor, ação com intenção, prontidão de respostas e habilidade de criar e improvisar. Por meio de um aprendizado lúdico e vivencial, utilizando-se da abordagem psicodramática e da Improvisação Aplicada, os participantes poderão treinar ativamente estas habilidades e competências, além de coconstruir reflexões a partir do que foi vivenciado, com o objetivo de estender os aprendizados vividos aos diferentes contextos e papéis da vida. Além disso, possibilitar o treino da espontaneidade-criadora, com o foco nas relações de trabalho em grupo/equipe, e o exercício da coconstrução de um espaço promotor de relações de trabalho saudáveis no contexto acadêmico..

 

OBJETIVOS

Trabalhar as questões referentes ao desenvolvimento de trabalhos em grupos/equipes no contexto acadêmico.
Construir um ambiente seguro aos estudantes para o treino de habilidades necessárias para a realização de trabalhos em grupo.
Proporcionar ao estudante um espaço para o treino da comunicação colaborativa e da escuta plena, elementos essenciais para a coconstrução grupal.
Promover a coconstrução de um espaço de interação e promoção de vínculos saudáveis para o melhor desempenho do papel de estudante e de colega, com o foco na alegria que os jogos de improviso proporcionam.
Promover, por meio dos jogos de improviso e da abordagem psicodramática, o treinamento da espontaneidade e da criatividade, oportunizando um espaço para que os estudantes vivenciem formas de se relacionar desburocratizadas e, a partir disso, estabelecer maneiras mais criativas, colaborativas e vitalizadas de se relacionar com seus colegas no contexto acadêmico.
Proporcionar espaço de reflexão sobre a comunicação e as formas de trabalhar e se relacionar com o conhecimento e com o outro no contexto acadêmico, de maneira ética e corresponsável.

 

 

MINISTRANTE

Prof° Rúbia Bueno Barasuol
Psicóloga (UFSM), mestre em Psicologia Clínica (PUC-SP),
especialista em Gerontologia Social (PUCRS), com formação em Sociopsicodrama (IDH-RS) e Yoga (ánandam - RS). Professora de graduação em Psicologia/IENH, com ênfase no ensino de grupos e Psicodrama. Tem experiência em psicologia clínica, saúde pública e desenvolvimento de grupos em diferentes contextos, utilizando a abordagem psicodramática e a improvisação aplicada. Cofundadora da empresa Improvida, cujo foco de trabalho é o desenvolvimento humano e o treino da espontaneidade em diferentes contextos.

 

Carga horária: 12h

Vagas:24

Investimento: R$120,00 em 4x R$30,00 (Debitado na mensalidade)

Inscrições no Protocolo.

 

Trata-se de uma trilha acadêmica – um processo de mentoring em paralelo às disciplinas da Graduação – sobre os fundamentos, técnica e aplicações do processo de foco interior conhecido por mindfulness. O objetivo a ser buscado é ampliar a capacidade de foco do aluno, afastar distrações e pensamentos automáticos, reduzir a reação de estresse diante de desafios e provas e capacitá-lo a perceber melhor o horizonte de sua carreira.

 

PROGRAMA

Trilha - Fundamentos
Conceito e história do movimento mindfulness. Cérebro, neurônios e redes. A configuração das reações em modo automático. Emoção versus feelings, segundo Antonio Damasio. As alterações cerebrais que ocorrem através de exercícios mindfulness.

Trilha - Técnica
O sistema coração-respiração. Hardware e software Inner Balance. Expansão da capacidade de foco através do ritmo coração-respiração.

Trilha - Integração
O conceito expandido de mindfulness. Os conceitos de descentramento e de equanimidade. Mindfulness na vida acadêmica. As alterações cerebrais que ocorrem através de exercícios mindfulness.

Trilha - Aplicações avançadas
Alcançando a zona de equilíbrio. Direcionando a energia do mindfulness para a saúde, relacionamentos e carreira. Sacadas intuitivas. As alterações cerebrais que ocorrem através de exercícios mindfulness. Sumário, avaliação dos participantes.

Sobre o ministrante

Martin Portner
Médico neurologista
Mestre em Neurociências pela Universidade de Oxford
MBA Gestão em Saúde pela FGV
Palestrante do IV International Meeting on Mindfulness, São Paulo 2017.

 

Carga horária: 21h

Vagas: 25

Investimento: R$140,00 em 4x R$35,00 (Debitado na mensalidade)

Pré-requisito: Ter cursado a 1° Turma

Inscrições no Protocolo.

 

APRESENTAÇÃO

A Língua Brasileira de Sinais Libras é reconhecida pela Lei Federal de nº 436 de 24 de abril de 2002 como língua natural de expressão da comunidade surda. Sendo fundamental o contato com pessoas com surdez e a aquisição de conhecimentos a respeito da língua.

 

OBJETIVOS

O objetivo do curso é oferecer conhecimentos teóricos e práticos a respeito da língua de sinais, bem como de recursos que possam ser utilizados para uma comunicação inicial com pessoas com surdez.

 

PROGRAMA

Localidades
Profissões
Cores
Animais
Residência
Vocabulário diverso
Estrutura de frase em Libras
Classificadores
Expressões faciais e corporais
Conversação

 

Ministrantes

Fernanda Cristina Falkoski
Graduada em Licenciatura Letras/Português – UNISINOS; Especialista em Neuroeducação e Educação Especial Inclusiva – FAMEPLAN; Mestre em Educação – UFRGS; Tradutora/Intérprete de Língua de Sinais – Ulbra;
Pessoa ouvinte.

Talita Roberta Franczak
Graduada em Administração –Feevale; Técnica de Segurança do Trabalho – Senai;
Pessoa com surdez.

 

Carga horária: 16h

Vagas:16

Investimento: R$152,00 em 4x R$38,00 (Debitado na mensalidade)

Inscrições no Protocolo.

 

APRESENTAÇÃO

Filosofia viva discorrerá sobre o tema Pleonaxia: desejar possuir sempre mais, baseado no livro de Dany-Robert Dufour (2015). Num trabalho em grupo e com auxílio da arte teatral serão realizadas leituras de textos filosóficos adaptados e reescritos para se tornarem audíveis e atuais,
promovendo o pensar sobre os limites ou não do desejo de possuir sempre mais. Esta é uma das interrogações a ser considerada crucial num mundo caracterizado pela superconcentração da riqueza.

 

OBJETIVOS

Promover espaço de pensamento e reflexão filosófica vinculada ao teatro, promovendo cultura.

 

PROGRAMA

1° encontro: Introdução sobre o que é Pleonaxia.
Diálogos após A República de Platão.

2° encontro: Diálogo após a Geórgia de Platão.

3° encontro: Narrativas após A fábula das Abelhas de
Bernard Mandeville (1705).

4° encontro: A contradição, diálogo Pós-Socrático.
A Deusa Pléonexis após Dimitri Cantemir.

Os encontros ocorrerão num ambiente descontraído promovendo a leitura como exercício de expressão corporal, valorização do tom de voz e o processo de pensamento como sendo decorrente da leitura filosófica de forma viva.

 

Ministrante

Prof° Magale de Camargo Machado
Psicóloga, Dra. em educação, Prof° da Faculdade IENH.
Trabalha com análises de produções enunciativas de
crianças, adolescentes, familiares e profissionais,
com ênfase na filosofia contemporânea, filosofia da
linguagem na perspectiva dialógica e na psicanálise.

(Serão convidados profissionais da filosofia e do teatro para participar dos encontros.)

 

Carga horária: 10h

Vagas:45

Investimento: R$60,00 em 4x R$15,00 (Debitado na mensalidade)

Inscrições no Protocolo.

 

APRESENTAÇÃO

A trilha "Porto Alegre é demais! Um olhar Histórico-artístico-cultural" pretende apresentar aos acadêmicos de todos os cursos um novo olhar sobre a Capital dos Gaúchos. Estão no programa visitas a museus, espaços culturais e ao Brique e Parque da Redenção.

 

PROGRAMA

Saída da Faculdade IENH às 8h, ida de ônibus fretado até Porto Alegre. Visita ao Mercado Público, na sequência, visita a pé até a Praça da Matriz com visita na Catedral Metropolitana e visualização externa do Palácio Piratini, Palácio Farroupilha e Teatro São Pedro (visita ao interior depende de disponibilidade). Após visita aos Museus de Arte do Rio Grande do Sul (MARGS) e Espaço Santander Cultural, finalizando a manhã no espaço cultural Gasômetro. Após, almoço no Barra Shopping (valor almoço não incluso). A tarde visita ao "Brique de Sábado" e Parque da Redenção e posteriormente visita ao Museu Iberê Camargo. Retorno para Novo Hamburgo às 17h.

 

Ministrante

Prof° Dr. Luís Alexandre Cerveira
Formação em Teologia, Graduado em História, Mestre e Doutor em História com ênfase em Antropologia. Professor de História da IENH, Professor de Antropologia Social, Gênero, Cultura e Relações Afetivas, Métodos e Técnicas e Brasil: Formação, conflitos e possibilidades. Coordenador do NEGEDJ. Membro de Grupos de Pesquisa da CAPES e CNPQ, Pesquisador Associado do Observatório Juvenil do Vale.

Em caso de chuva a data será reagendada.
O almoço é por conta dos acadêmicos.